SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	COLÔNIA DE FÉRIAS - PET ACS
Ano:	2024	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	6	Público Estimado:	20
Período do Evento:	25/01/2024 a 27/01/2024
Área Principal:	EDUCAÇÃO			Área do CNPq:	Outra
Unidade Proponente:	DEP. DE ADMINISTRACAO			Unidades Envolvidas:
Tipo:	EVENTO
Municípios de Realização:	BOA VISTA - RR
Espaços de Realização:	UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA
Fonte de Financiamento:	AÇÃO AUTO-FINANCIADA
Tipo do Evento:	CAMPANHAS EM GERAL			Carga Horária:	20	Quantidade de Vagas:	20
Responsável pela Ação:	GEÓRGIA PATRÍCIA DA SILVA FERKO
E-mail do Responsável:	geoufpe@yahoo.com.br
Contato do Responsável:	(95) 98119-5417
Url da Acão:	http://sigaa.ufrr.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91793963

Resumo

A iniciativa de colônia de férias promovida pelo PET-ACS visa proporcionar entretenimento para as crianças, filhos de colaboradores da UFRR, durante os recessos escolares. Além de fomentar o desenvolvimento motor e social dos participantes, o evento busca promover a integração entre as crianças, facilitando a socialização entre elas. A ação concentra-se não apenas no entretenimento, mas também na oferta de uma variedade de atividades que estimulam a criatividade. As dinâmicas de artes, por exemplo, têm o objetivo de aguçar o imaginário das crianças, promovendo autonomia e trabalho em equipe por meio de atividades em grupo. As atividades ao ar livre visam, igualmente, o desenvolvimento físico dos participantes. Como forma de reconhecimento ao esforço dos docentes e colaboradores da UFRR em suas atividades cotidianas, a colônia de férias é oferecida de forma sem fins lucrativos nas dependências da universidade. A organização e supervisão ficam a cargo dos membros do PET-ACS, que buscam retribuir as contribuições recebidas por meio de uma programação cuidadosamente planejada. Para os membros do PET-ACS, essa ação de extensão tem como intuito estimular a autonomia, permitindo-lhes liberdade na organização da programação, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento do senso de liderança ao desempenharem o papel de monitores nas dinâmicas e atividades realizadas.