Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM LETRAS (11.86.01.22)
Curso:	MESTRADO EM LETRAS/PPGL - BOA VISTA
Código:	PGL001M
Nome:	LINGUAGEM E IDENTIDADE
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Sim
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	3
Ementa/Descrição:	1- Linguagem e Identidade 60 horas: 4 créditos DESCRIÇÃO: Analisar noções de linguagem e identidade, a partir das suas inter-relações, tendo como perspectiva o conceito de identidades múltiplas e construídas no contexto de interação lingüístico-social, considerando o sujeito historicamente constituído.
Referências:	BIBLIOGRAFIA BÁSICA APPEL R. & MUYSKEN P. Bilingüismo y contacto de lenguas. Barcelona: Ariel, 1996. BARTH, F. Los grupos étnicos y sus fronteras. La organizacion de lãs diferencias culturales. México: Fondo de Cultura Econômica, 1976. CALVET, L-J. Sociolingüística: uma introdução crítica. São Paulo: Parábola, 2002. GEERTZ, C. A Interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar Editoras, 1978. GUMPERZ, J. J. (org.). Language and social identity. Cambridge: Cambridge University Press, 1982. HALL, S. A questão da identidade cultural. (Textos didáticos). Campinas: IFCH/UNICAMP, 1995. __________. Da Diáspora. Identidades mediações culturais. L. Sovik (org.). Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2003. HELLER, M. Bilingualism an multilingualism. In J. Verscheren, J. Östman & J. Blommaert (eds.) Handbook of pragmatics. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins Publ. Co, 1995. MELLO, H. A. B. de O falar bilíngüe. Goiânia: Ed. da UFG, 1999. MOITA LOPES, L. P. da. Identidades fragmentadas. Campinas: Mercado das Letras, 2002. MORIN E. A noção desSujeito. In Novos paradigmas, cultura e subjetividade. D. F. Schnitman (org.). Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. SIGNORINI, I. (org.) Língua(gem) e identidade. Campinas: IFCH/UNICAMP, 1992. SILVA, T. T. da. (org.). Identidade e diferença. A perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000. SCHINITMAN, D. F. Introdução: ciência, cultura e subjetividade. In D. F. Schinman (org.) Novos paradigmas, cultura e subjetividade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1966. SOUZA, O. Fantasia de Brasil. As identificações na busca da identidade nacional. Rio de Janeiro: Escuta, 1994. VERMES G. & BOUTET J. (orgs.). Multilingüismo. Campinas: Ed. da UNICAMP, 1989.

SIGAA | DTI - Diretoria da Tecnologia de Informação - (95) | Copyright © 2006-2024 - UFRN - novo-sig-server3.jboss3 v4.8.22