O Profissional capacitado para participar do processo de transformação da sociedade, a partir das seguintes ações:

 Propiciar a formação de profissionais com autodeterminação, fundamentada em valores éticos e sociais;

 Promover o respeito à alteridade, a empatia e a solidariedade;

 Combater todas as formas de preconceito e discriminação;

 Construir visões diferenciadas, realistas e mais informadas da realidade social;

 Conhecer a natureza e a práxis científica e aplicá-las metodologicamente;

 Identificar os principais paradigmas que estruturam a discussão científica.

Ao final do Curso, o graduado deve estar capacitado para atuar em:

 Órgãos governamentais (comissões, secretarias, comitês, etc);

 Institutos de pesquisas sócio-demográfica, mercadológica e de opinião pública;

O graduado deverá estar capacitado ainda para:

 Prestar assessoria à instituições diversas, tais como: sindicatos, indústrias, ONGs e outras.

 Seguir a carreira de docente no magistério superior;

 Trabalhar em equipes multidisciplinares para fins de planejamento, formulação e execução de projetos nos setores de saúde, educação e promoção social; nas áreas referentes à política indígena e nas áreas de treinamento de recursos humanos.

 Domínio da bibliografia teórica e metodológica básica;

 Autonomia intelectual;

 Capacidade analítica;

 Competências na articulação entre teoria, pesquisa e prática social;

 Compromisso social;

 Competência na utilização da informática

A avaliação de rendimento escolar será feita por disciplina, obedecendo as normas/critérios da UFRR.

Ao longo do seu estudo, o graduando poderá também obter créditos participando do PIBIC, realizando estágios, bolsa, participando em projetos de pesquisa, mini-cursos, palestras, eventos científicos regionais, nacionais e internacionais. A aceitação de uma das atividades propostas acima e a quantia de créditos concedidos devem ser determinadas pelo Colegiado do Curso em conformidade aos 24 créditos optativos.